Bimbingan Belajar Bahasa Inggris KKN Untuk Anak-anak Desa Padang Palangeh Kec. Pelepat Ilir Kab. Bungo

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui kontribusi secara langsung implementasi pendidikan karakter, lingkungan sekolah maupun bimbingan belajar di rumah, dan berpikir kreatif terhadap kompetensi kejujuran serta untuk mengetahui secara tidak langsung implementasi pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukan (1) implementasi pendidikan karakter secara langsung berkontribusi dan signifikan terhadap kompetensi kejujuran peserta didik; (2) lingkungan rumah secara langsung berkontribusi dan signifikan terhadap kompetensi kejujuran peserta didik; (3) berpikir secara kreatif secara langsung berkontribusi dan signifikan terhadap kompetensi kejujuran peserta didik; (4) implementasi pendidikan karakter secara langsung berkontribusi dan signifikan terhadap kompetensi kejujuran peserta didik